Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

derechos humanos, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve revisión de los conocimientos previos sobre derechos humanos.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos?


• Planteamiento de la Pregunta Generadora: ¿Qué acciones podemos realizar para promover y defender los derechos humanos en nuestra sociedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Conformación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Distribución de material de apoyo sobre distintos movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Investigación en equipo sobre un movimiento social o político específico, analizando sus objetivos, logros, obstáculos y repercusiones.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información recopilada.


• Preparación de una presentación oral sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para promover y defender los derechos humanos en su entorno.


• Compromiso personal de cada alumno para llevar a cabo al menos una de las acciones propuestas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral: se evaluará la claridad, la coherencia y el contenido de la presentación de cada equipo.


2. Lista de acciones