Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Marvi Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen acerca del cuerpo humano y escribir sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la estructura externa del cuerpo humano y sus diferentes partes.

  • Entregar a cada estudiante una imagen del cuerpo humano y solicitar que identifiquen y nombren las diferentes partes del cuerpo. Luego, en parejas, comparar sus respuestas y discutir las diferencias encontradas.

  • Plenario: Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común para que los estudiantes compartan sus respuestas y se establezcan conclusiones sobre las partes del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de personas realizando diferentes acciones y preguntar a los estudiantes si conocen el nombre de cada acción y para qué sirve.

  • Explicar el concepto de acciones para el cuidado del cuerpo humano y su importancia para mantenerlo sano.

  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de acciones para el cuidado del cuerpo humano. Los estudiantes deberán investigar en libros o en internet cómo realizar cada acción y su importancia. Luego, elaborarán un cartel con la información encontrada.

  • Plenario: Cada equipo presentará su cartel, explicando las acciones seleccionadas y su importancia para el cuidado del cuerpo humano.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de relajación y estiramiento para preparar el cuerpo antes de la clase.

  • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes cambios del cuerpo humano d