Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la situación de los países participantes al final de la guerra.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se vieron afectados los países participantes al final de la guerra y cómo se comparan entre sí?


• Breve introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades y competencias.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: cada equipo deberá investigar sobre un país participante al final de la guerra (ejemplo: Estados Unidos, Alemania, Japón, etc.), analizando su situación económica, política y social.


• Organización de la información recopilada en un documento o presentación.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Comparación entre los países participantes y análisis de las similitudes y diferencias en su situación.


• Reflexión sobre las tensiones políticas y económicas del siglo XX y su impacto en los países involucrados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo afectan los hábitos alimenticios y el medio ambiente en la salud de la población en la actualidad?


• Introducción de la importancia de abordar problemáticas desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Formación de nuevos equipos de trabajo.


• Investigación guiada: cada equipo deberá investigar y analizar los efectos de los hábitos alimenticios y la contaminación ambiental en la salud, tomando en cuenta aspectos relaciona