Descubriendo nuestra identidad personal

Plan de clase

Educación para la Paz y los Derechos Humanos.

Sesión 1: Descubriendo nuestra identidad personal

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán mencionar su nombre, su origen étnico, cultural y lingüístico, así como algo que les guste hacer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar un mapa del territorio en el que se encuentra la escuela y explicar la importancia de pertenecer a un territorio.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias sobre su territorio, su lugar de origen y las personas cercanas con las que interactúan. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   • Realizar actividades de reflexión individual, como dibujar un autorretrato y escribir algunas cualidades o características personales que los hagan sentir orgullosos.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos, realizando actividades de intercambio de información y preguntas sobre las cualidades y características que mencionaron en sus autorretratos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de retroalimentación, en la cual cada alumno compartirá lo que más le gustó de la actividad y algo nuevo que haya aprendido sobre sí mismo o sobre sus compañeros.
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las características y cualidades propias, así como las de los demás.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Observar la participación activa de los alumnos en la