La escuela como ventana hacia el futuro

Perla Carranza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Basado en proyectos


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro".

    • Explicación del objetivo de la clase: indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica.

    • Planteamiento del problema a atender: basado en proyectos.

    • Motivación: mostrar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos qué les gustaría ser en el futuro.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio que los alumnos conocen (ej. clases, tareas, proyectos).

    • Explicar el concepto de comunidades de práctica y su importancia para el aprendizaje.

    • Proponer a los alumnos que investiguen sobre diferentes comunidades de práctica relacionadas con sus intereses (ej. clubes, grupos de estudio) y compartan sus hallazgos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué han aprendido en esta sesión.

    • Resaltar la importancia de ampliar los horizontes de formación a través de la indagación y la participación en comunidades de práctica.

    • Dar instrucciones para la siguiente sesión.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo de la clase: indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica.

    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión