Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Introducción al tema: explicar brevemente el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación del problema: describir las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza debido a la operación de sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación de las fuentes de energía más comunes: petróleo, gas, carbón, energía nuclear, energía hidroeléctrica, energía solar, energía eólica, entre otras.


• Explicación de las implicaciones de cada una de estas fuentes de energía en el medio ambiente y en la salud humana.


• Discusión en grupos sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de estas fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y sostenible.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de prevención de riesgos y uso óptimo de diferentes fuentes de energía en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos comparten sus investigaciones y ejemplos encontrados.


• Breve repaso de las principales fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de buenas prácticas en el uso de diferentes fuentes de energía en procesos técnicos, enfocadas en la prevención de riesgos personales, sociales y natur