Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.


• Actividad en grupos: identificar recursos literarios en un poema relacionado con la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Introducción a la escritura de cartas personales y biografías.


• Actividad individual: escribir una carta a un miembro de la familia utilizando recursos literarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Introducción a la diversidad de culturas mexicanas.


• Actividad en grupos: investigar sobre una cultura mexicana y sus manifestaciones literarias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas mexicanas.


• Actividad individual: escribir una biografía ficticia de una persona perteneciente a una cultura mexicana.

Sesión 5 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Reflexión final sobre los recursos literarios empleados y el impacto de la interculturalidad en la literatura.


• Cierre de la clase.

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