Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad

Amairani Perez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica a través de la relación de los pueblos originarios y otras culturas con el medio natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que muestren ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.

    • Realización de una dinámica en la que los alumnos representen alguna tradición o práctica cultural relacionada con la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las prácticas culturales relacionadas con la naturaleza.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México.




Sesión 2:
Tema: La cultura de la Milpa y el Maíz en México


Objetivo de aprendizaje: Revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México y comprender su importancia en una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la cultura de la Milpa y el Maíz.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre la cultura d