Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), fomentando la participación activa de los estudiantes y promoviendo el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan brevemente algún suceso significativo que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán un evento pasado importante de su elección.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un evento significativo de su familia, escuela o comunidad.


• Brindarles recursos para la investigación, como libros, internet, entrevistas a familiares o miembros de la comunidad, etc.


• Proporcionarles un tiempo para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información necesaria.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente el evento que investigaron y lo que han descubierto hasta el momento.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar los sucesos significativos de su entorno.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que cada alumno elija un evento específico y comience a redactar una reflexión en inglés sobre el mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior: Preguntar a los alumnos cómo les fue en la tarea de investigar y comenzar a redactar la reflexión en inglés.


• Recordar el