Introducción al tema y análisis de la problemática

Ramon Omar Ruiz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y ciudadanía activa.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los servicios públicos y la infraestructura para el bienestar colectivo y analizar la problemática de la falta de estos servicios en algunas comunidades.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de los servicios públicos y qué servicios consideran esenciales para una comunidad.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Proyectar imágenes de diferentes servicios públicos como hospitales, parques, escuelas, calles, entre otros.

  • Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno qué servicios consideran esenciales y por qué.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Plantear el problema: "En algunos lugares del país existen comunidades que carecen de servicios públicos esenciales como agua potable, luz eléctrica, hospitales, entre otros. ¿Qué podemos hacer para solucionar esta problemática?"



  1. Trabajo en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Solicitar a cada grupo que elabore una lista de acciones que podrían realizarse para solucionar la falta de servicios públicos en estas comunidades.

  • Cada grupo deberá elegir una acción y justificar por qué consideran que es la más importante.



  1. Puesta en común y cierre (5 minutos)



  • Cada grupo compartirá su acción elegida y la justificación de la misma.

  • Resaltar la importancia de contribuir al mantenimiento y cuidado de los servicios públicos.


Sesión 2: Contribuciones al bienestar colectivo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar las diferentes formas en las que se p