La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y del tema a tratar.


• Realizar un diagnóstico inicial para identificar las diferencias lingüísticas entre los estudiantes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y en México.

Sesión 2: Características de las lenguas

• Presentación de información sobre las características de las lenguas y sus diferentes variedades.


• Actividad: Realizar una investigación en parejas sobre una lengua indígena de México y presentarla a la clase.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar

• Presentación de testimonios de diferentes personas sobre cómo utilizan las lenguas en su comunicación familiar.


• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar sobre el uso de las lenguas en su hogar y compartir los resultados en grupo.

Sesión 4: Uso de las lenguas en la comunicación escolar

• Presentación de testimonios de maestros y estudiantes sobre cómo utilizan las lenguas en su comunicación escolar.


• Actividad: Realizar una encuesta a los compañeros y profesores sobre el uso de las lenguas en la escuela y analizar los resultados.

Sesión 5: Uso de las lenguas en la comunicación comunitaria

• Presentación de testimonios de personas de la comunidad sobre cómo utilizan las lenguas en su comun