Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando tanto sus necesidades socioemocionales como académicas.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Un gran porcentaje de los alumnos de esta escuela rural no saben leer ni escribir, y carecen del apoyo de sus padres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener metas personales. Se les motivará a pensar en qué les gustaría lograr en el futuro y cómo eso puede impactar en su bienestar y en el de los demás.

  
  



• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que pueden enfrentar para alcanzar sus metas y cómo eso puede afectar a su comunidad. Se les invitará a compartir sus experiencias y preocupaciones.

  
  



• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos acerca de la problemática de la falta de habilidades de lectura y escritura en la escuela y la falta de apoyo familiar. Se les explicará cómo esta situación puede afectar la construcción de un proyecto de vida y el bienestar colectivo.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Se les pedirá a los alumnos que realicen una investigación sobre diferentes proyectos de vida y las dificultades que se pueden presentar para alcanzarlos. Se les proporcionará material de lectura adaptado a su nivel de comprensión.

  
  



• Debate: Se organizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre las difer