Introducción al sistema circulatorio y el corazón

Roycer Rodriguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, es decir, que promueva el desarrollo de habilidades y conocimientos transversales.


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y el corazón
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del sistema circulatorio y la función del corazón mediante el método de aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema circulatorio y el corazón. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Lectura y análisis de un texto informativo sobre el sistema circulatorio y el corazón. Los alumnos deberán subrayar las palabras clave y anotar dudas o preguntas que les surjan.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles respuestas a las preguntas planteadas.

  4. Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión en clase.

  5. Presentación de un modelo del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclables. Los alumnos podrán observar el modelo y realizar preguntas adicionales.

  6. Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


Sesión 2: El sistema circulatorio y la salud ambiental
Duración: 45 minutos


Objetivo: Establecer la relación entre el sistema circulatorio y la salud ambiental.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para la salud del cuerpo humano. Los alumnos deberán compartir ejemplos de acciones que pueden realizar para cuidar el ambiente.

  2. Lectura y análisis de un texto informativo sobre la relación entre la calidad del aire y la salud del sistema circulatorio.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumno