Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Arlene Lency
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y Promoción de la Lectura.


Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir a los alumnos en el arte de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: Narración de historias.

    • Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar historias y si alguna vez han inventado alguna.

    • Comentar sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos permite ser creativos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de lenguajes para contar historias: oral, escrito, visual (imágenes, dibujos) y corporal (gestos, movimientos).

    • Mostrar ejemplos de cada uno de los lenguajes a través de cuentos cortos, ilustraciones y videos.

    • Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje específico para que narren una historia corta utilizando ese lenguaje.

    • Cada grupo deberá presentar su historia a través de una breve representación, dibujos o palabras escritas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la experiencia de narrar historias utilizando diferentes lenguajes.

    • Destacar la importancia de cada lenguaje en la narración y cómo cada uno puede agregar creatividad y emoción a una historia.

    • Anunciar que en la siguiente sesión los alumnos tendrán la oportunidad de inventar sus propias historias.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo colaborativo en la creación de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias y los diferentes lengua