Introducción a la suma y la resta

STEPHANY MACHADO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta


Objetivo: Reconocer la suma como el total de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se realizará una breve introducción al tema de la clase, explicando que vamos a trabajar con la suma y la resta.

    • Se les preguntará a los alumnos si saben qué es la suma y la resta, y si han realizado alguna vez estas operaciones.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Se les presentará a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la suma y la resta.

    • Los alumnos deberán resolver cada situación planteada, utilizando la estrategia que consideren más adecuada.

    • Se les animará a trabajar en parejas o en pequeños grupos para ayudarse mutuamente a resolver los problemas.



  3. Reflexión (10 minutos):



    • Se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.

    • Se les preguntará cómo llegaron a cada solución y qué estrategias utilizaron.

    • Se resaltarán los conceptos clave de la suma y la resta, como el total de cantidades y la pérdida de elementos.



  4. Sistematización (10 minutos):



    • Se les proporcionará a los alumnos una ficha de ejercicios para practicar la suma y la resta.

    • Se les explicará cómo deben realizar cada operación y se les dará tiempo para completar la ficha.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.

    • Se les recordará a los alumnos que practiquen la suma y la resta en casa para reforzar lo aprendido.




Sesión 2:
Tema: Relación entre la suma y la resta


Objetivo: