Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de un consumo responsable

Yusiri Burciaga
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de un consumo responsable (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre el impacto de los hábitos alimentarios en la salud y en el medio ambiente.

  • Debate en clase: Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y opiniones sobre el video.

  • Explicación del concepto de consumo responsable: Definir qué significa consumir de manera responsable y cómo esto puede beneficiar tanto a la salud personal como al medio ambiente.


Sesión 2: Investigación sobre hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los hábitos alimentarios presentes en su familia y comunidad.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre los alimentos que se consumen en su entorno, la forma en que se adquieren, su origen y cómo influyen en la salud.

  • Elaboración de conclusiones: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar conclusiones sobre el impacto de los hábitos alimentarios en la salud y en el medio ambiente.


Sesión 3: Presentación de conclusiones y propuestas de consumo responsable (45 minutos)



  • Exposición de conclusiones: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Debate y reflexión: Fomentar la participación de los alumnos para generar un debate sobre las conclusiones presentadas y reflexionar sobre posibles mejoras en los hábitos alimentario