Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en diferentes contextos

Javier Hernán HP
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en diferentes contextos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica, y reflexionar sobre su importancia en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando el tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica en diferentes ámbitos.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre qué entienden por autoridades y cuáles creen que son sus funciones y responsabilidades.

  3. Diálogo-guidado: Promover un diálogo en el que los alumnos reflexionen sobre cómo se organizan y toman decisiones en su familia, en su aula y en la escuela, y cómo influye esto en la convivencia pacífica.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (familia, aula, escuela) para que identifiquen y dibujen las funciones y responsabilidades de las autoridades en ese contexto.

  5. Puesta en común: Cada grupo comparte su dibujo y explica las funciones y responsabilidades identificadas.


Sesión 2: Análisis de la resolución de conflictos y toma de decisiones en diferentes contextos (45 minutos)


Objetivo: Analizar cómo se resuelven los conflictos y se toman decisiones en diferentes contextos, y cómo esto contribuye a la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos.

  2. Diálogo abierto: Inv