Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Pandillerismo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar la relación entre el uso de materiales y el impacto en la comunidad.

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en diferentes actividades diarias (ejemplo: plástico, papel, metal, etc.).
   c. Reflexionar sobre cómo el uso excesivo o inadecuado de materiales puede afectar el entorno y la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una investigación en grupos sobre el impacto ambiental de un material específico (puede asignarse a cada grupo un material diferente).
   b. Utilizar fuentes confiables para obtener información sobre el proceso de extracción, transformación, uso y desecho del material seleccionado.
   c. Analizar en grupo los resultados de la investigación y compartirlos con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar sobre los resultados de la investigación y los impactos negativos que puede tener el uso inadecuado de los materiales en la comunidad.
   b. Plantear la necesidad de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales para proteger el entorno.

   
   

Sesión 2:

Objetivo esp