Medición del tiempo

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Identificar conceptos básicos relacionados con la medición del tiempo, como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, y utilizarlos para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación a los alumnos.
   b. Presentación del tema: "La medición del tiempo".
   c. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que comenten qué actividades hicieron ayer y qué harán mañana.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Juego de asociación: Mostrar imágenes de actividades cotidianas y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.
   b. Uso de calendarios: Mostrar a los alumnos diferentes calendarios y explicar cómo se utilizan para registrar y organizar actividades en un periodo determinado.
   c. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que utilicen un calendario para registrar tres actividades que realizarán en la semana.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la medición del tiempo y cómo pueden utilizar los términos aprendidos en su vida diaria.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que registren en su diario las actividades que realizarán mañana y qué día de la semana será.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del tema anterior: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre cómo utilizaron los términos aprendidos en la sesión a