Introducción a la entrevista y sus propósitos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la entrevista y sus propósitos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y cómo nos pueden ayudar a conocer diferentes temas de interés para nuestra comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes entrevistas y preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de entrevista: Definición, características y propósitos.


• Ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (entrevistas a personas famosas, expertos en un tema, miembros de la comunidad, etc.).


• Importancia de la entrevista para obtener información de primera mano y conocer diferentes perspectivas.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos se entrevistarán mutuamente sobre un tema de su elección. Luego, compartirán brevemente lo que aprendieron.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la importancia de las entrevistas y cómo pueden ayudarnos a conocer más sobre un tema en particular.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un animal en peligro de extinción de la región y preparar una serie de preguntas para realizar una entrevista en la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Entrevistas a personas de la comunidad sobre la extinción de animales.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre entrevistas para obtener información sobre la extinción de animales de la región.