Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfoque interdisciplinario.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Problemática: Los alumnos batallan al convivir con sus familiares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos si han tenido alguna dificultad al convivir con sus familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que se pueden presentar conflictos en la convivencia familiar.


• Promover un espacio de reflexión y diálogo en el que los alumnos puedan expresar sus experiencias y emociones al respecto.

Sesión 2: Identificación de fortalezas y debilidades en la convivencia familiar (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar una actividad individual en la que escriban en dos columnas las fortalezas y debilidades que identifican en la convivencia con sus familiares.


• En grupos de trabajo, compartir las listas y discutir sobre las diferentes perspectivas y experiencias de los alumnos.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de reconocer tanto las fortalezas como las debilidades para mejorar la convivencia familiar.

Sesión 3: Elaboración de estrategias para mejorar la convivencia familiar (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar estrategias concretas para m