Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Competencias a desarrollar: Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


• Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos conocerán qué es un tríptico informativo y comprenderán su importancia en la prevención de problemas colectivos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y la utilidad de los trípticos informativos para comunicar información.
  
  
  2. Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, realizarán una investigación utilizando recursos disponibles en el aula o en la biblioteca para encontrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes problemáticas colectivas.
  
  
  3. Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos en una puesta en común, exponiendo las características comunes de los trípticos y su función informativa.
  
  
  4. Cierre de la sesión: Realizar una síntesis grupal de lo aprendido y plantear las actividades a realizar en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Competencias a desarrollar: Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


• Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos identificarán los elementos clave de un tríptico informativo y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas de prevención de problemas colectivos para su propio tríptico.


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Análisis de ejemplos: Presentar