Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

isabel cazares
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve explicación del tema a tratar: el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Registrar las respuestas en un pizarrón, y destacar aquellas que tengan una relación directa con la naturaleza.


Actividad 2: Análisis de actividades (25 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de actividades cotidianas.

  • Cada grupo deberá analizar las actividades de la lista y clasificarlas en dos categorías: actividades que benefician a la naturaleza y actividades que la dañan.

  • Los grupos deberán justificar su clasificación y registrarla en una hoja de trabajo.


Actividad 3: Reflexión y valoración (10 minutos)



  • A partir de las clasificaciones realizadas por cada grupo, llevar a cabo una discusión en plenaria sobre la importancia de valorar nuestras acciones y su impacto en la naturaleza.

  • A través de preguntas guía, promover la reflexión de los alumnos sobre las consecuencias de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Concluir la sesión recordando la importancia de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, pr