Identificando situaciones de riesgo en el entorno

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo el respeto y cuidado de la dignidad de todas y todos los alumnos.

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo en el entorno

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, considerando los riesgos del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se debe tomar una decisión.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de las acciones en cada situación.
   
   
   • Resaltar la importancia de tener en cuenta los riesgos del entorno al tomar decisiones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las situaciones presentadas y los riesgos identificados.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Actuando con responsabilidad ante situaciones de riesgo

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer cómo actuar o a quién acudir en caso de emergencia en situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones de riesgo y discusión en grupo sobre cómo actuar en cada una de ellas.
   
   
   • Presentación de recursos y/o personas a las que se puede acudir en caso de emergencia (policía, bomberos, médicos, etc.).
   
   
   • Realización de a