Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Paty Jiménez García
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promover la conciencia social en los alumnos.
Sesión 1:
Título de la sesión: ¿Qué son las necesidades básicas y cómo se relacionan con los derechos humanos?
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán qué son las necesidades básicas y cómo se relacionan con el ejercicio de los derechos humanos.
Actividades:
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.).
- Presentación de conceptos: Explicar brevemente qué son los derechos humanos y cómo se relacionan con las necesidades básicas.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencie cómo la falta de atención a las necesidades básicas afecta los derechos humanos. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre estas situaciones y las comenten en grupo.
- Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expongan su opinión sobre la importancia de atender las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Recursos: Papelógrafo, marcadores, casos reales de situaciones sobre derechos humanos y necesidades básicas.
Sesión 2:
Título de la sesión: Instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.
Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabilidad en la atención de las necesidades básicas.
Actividades:
- Presentación de las instituciones: Explicar a los alumnos qué son las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos a nivel local, nacional e internacional. Presentar ejemplos de estas institucio