Introducción al tema y sensibilización

Isidro Estrada
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de niños y niñas, así como su papel como garantes de derechos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones en las que los niños están protegidos y cuidados por adultos. Preguntarles si identifican alguna situación similar en su entorno de vida y cómo se sienten al respecto.

  2. Desarrollo (25 minutos): Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos garantizar que los niños y las niñas sean cuidados y protegidos por las personas adultas?". Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones y acciones que pueden realizar. Cada grupo debe registrar sus ideas en un cartel.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las ideas y soluciones propuestas por los grupos. Destacar la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas y el respeto a los derechos de los niños y niñas.


Sesión 2: Exploración de los valores (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender los valores relacionados con la corresponsabilidad y el cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los valores que consideran importantes para el cuidado y protección de los niños y niñas. Registrar las respuestas en un pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban identificar situaciones en las que se pongan en práctica estos valores. Po