Introducción al tema y análisis de situaciones de riesgo

Yeni Reyes
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y equidad.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)



  • Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad y la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.

  • Diferenciación entre contacto físico sano y aquel que nos causa incomodidad.

  • Análisis de situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las situaciones analizadas.


Sesión 2: Reconocimiento de límites corporales y autocuidado (45 minutos)



  • Explicación de los límites corporales y su importancia para el cuidado de nuestro cuerpo.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y etiquetarán en un cuerpo humano los límites corporales.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y hacer respetar los límites corporales.


Sesión 3: Prevención de situaciones de riesgo en la familia (45 minutos)



  • Análisis de situaciones de riesgo en el ámbito familiar.

  • Identificación de estrategias para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia en el hogar.

  • Role play: Los alumnos representarán situaciones de riesgo en la familia y buscarán soluciones y respuestas adecuadas.


Sesión 4: Prevención de situaciones de riesgo en la escuela y la comunidad (45 minutos)



  • Análisis de situaciones de riesgo en la escuela y la comunidad.

  • Identificación de estrategias para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia en estos contextos.

  • Elaboración de un mural colectivo sobre el respeto e igualdad de género en la escuela y la comunidad.


Sesión 5: Uso responsable de internet y redes sociales (45 minutos)



  • Conve