Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Víctor Manuel Rios
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la prevención de problemas colectivos a través de la elaboración de un tríptico informativo.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de trabajar juntos como comunidad y respetar las condiciones ajenas.

  • Presentar a los alumnos el tema de la prevención de problemas colectivos y explicarles que realizarán un tríptico informativo para promover la participación en eventos colectivos que promuevan el respeto hacia los demás.

  • Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas y características. Discutir en grupo las características y funciones de los trípticos.

  • Distribuir a los alumnos distintos trípticos informativos y pedirles que analicen sus características y funciones, resaltando aquellas que consideren relevantes para su propio tríptico.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un tema relacionado con la prevención de problemas colectivos y comenzar a planificar su tríptico. Deberán tomar en cuenta las características y funciones analizadas previamente.

  • Cada grupo deberá presentar su idea de tríptico al resto de la clase, explicando su tema, características y funciones seleccionadas.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo deberá tener una idea clara de su tríptico y los pasos a seguir para su elaboración.


Sesión 2:
Objetivo: Elaborar y presentar el tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.



  • Iniciar la sesión recordando el tema de la prevención de problemas colectivos y la importancia de promover la participación en eventos q