Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

MARIA TERESA SEVILLA
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los anuncios publicitarios y familiarizarlos con diferentes tipos de anuncios.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase, explicando brevemente qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de anuncios que puedan conocer.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios (comerciales, políticos y sociales) para que los analicen y discutan en pequeños grupos.

  4. Cada grupo seleccionará un anuncio y lo presentará al resto de la clase, explicando su objetivo y los elementos que lo componen.


Recursos: Anuncios publicitarios impresos, videos de anuncios televisivos, pizarrón, papel y lápices.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Profundizar en el análisis de los anuncios publicitarios y relacionarlos con el tema del cuidado del cuerpo.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre anuncios publicitarios.

  2. Plantear a los alumnos el problema del cuidado del cuerpo y su importancia para la salud.

  3. Pedir a los alumnos que investiguen sobre anuncios publicitarios relacionados con el cuidado del cuerpo (productos de higiene personal, alimentos saludables, actividades físicas, etc.).

  4. En pequeños grupos, los alumnos analizarán los anuncios encontrados y seleccionarán uno para presentarlo a la clase, explicando su objetivo y cómo promueve el cuidado del cuerpo.


Recursos: Anuncios publicitarios impresos o en formato digital, acceso a internet, pizarrón, papel y lápices.


Sesión 3 -