La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar.


• Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena o extranjera.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad de lenguas.


• Análisis de las obras literarias: identificar los personajes, la trama y la importancia de la lengua en la historia.


• Debate en grupo sobre cómo la lengua puede influir en la forma de comunicarnos y comprender a los demás.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán investigar sobre una lengua indígena o extranjera y crear un pequeño cuento o poema en dicha lengua.


• Presentación de los trabajos en grupo.


• Reflexión sobre cómo se sintieron al crear en una lengua diferente y cómo esto enriquece nuestra forma de comunicarnos.

Sesión 4:

• Relación con el problema de la violencia escolar: Discutir en grupo cómo el respeto a la diversidad de lenguas puede contribuir a la disminución de la v