Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes muestran conducta de violencia por causas del tipo de familias con las que conviven, lo cual afecta la comunicación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de cartas personales: Para evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar recursos literarios en la elaboración de cartas personales.


2. Lista de verificación de biografías: Para evaluar la inclusión de recursos literarios en la elaboración de biografías.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación efectiva en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los estudiantes discutirán en pequeños grupos las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espa