Factores que inciden en los procesos técnicos.

Yessica Andrade
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación de los objetivos de la clase y la importancia del tema en la mejora de la calidad de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad 2: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con el problema de la mala alimentación.

  • Los grupos deben analizar el caso y identificar los factores mencionados anteriormente que influyen en dicho problema.

  • Cada grupo debe preparar un informe escrito que incluya los factores identificados y propuestas de solución técnica.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar los factores mencionados para mejorar la calidad de vida.

  • Asignación de trabajo para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.

  • Explicación de los objetivos y tareas de la sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con la mala alimentación.

  • Los grupos deben investigar sobre el problema asignado y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en dicho problema.

  • Cada grupo debe diseñar una propuesta de solución técnica que mejore l