Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Alexander Martínez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la equidad.
Sesión 1:
- Introducción (10 min): El docente presentará el tema de la violencia de género como un problema estructural y explicará brevemente su importancia para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
- Actividad 1: (15 min) Los alumnos formarán grupos de 4-5 personas y recibirán tarjetas con diferentes situaciones de desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad. Deberán identificar las formas de desigualdad presentes en cada situación y discutir en grupo.
- Puesta en común (10 min): Los grupos compartirán sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.
- Actividad 2: (20 min) Los alumnos formarán nuevos grupos y tendrán que proponer cómo transformar las situaciones de desigualdad identificadas en nuevas formas de relación que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad. Deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión (10 min): Se proyectará un video corto sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Los alumnos deberán reflexionar en silencio sobre lo que vieron y anotar sus ideas.
- Puesta en común (15 min): Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos y discutirán las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Actividad 1: (15 min) Los alumnos realizarán una actividad de análisis de diferentes casos de violencia de género y discutirán en grupos pequeños las posibles causas de cada caso.
- Puesta en común (15 min): Los grupos compartirán sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Actividad de reflexión (10 min): Los alumnos responderán, por escrito, a preguntas r