Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocimientos del cuerpo humano

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de imágenes y vídeos que muestren la diversidad de cuerpos humanos.


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano y sus partes?, ¿por qué es importante conocer nuestro cuerpo y su cuidado?


• Actividad 1: Observación y descripción de las partes del cuerpo humano externas, haciendo énfasis en los órganos sexuales.


• Actividad 2: Identificación de los nombres correctos para referirse a los órganos sexuales (vulva, pene y testículos).


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante utilizar los nombres correctos para referirse a las partes del cuerpo humano?

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupo sobre la función y cuidado de los órganos sexuales externos.


• Actividad 2: Elaboración de una lista de prácticas de higiene para mantener los órganos sexuales saludables.


• Reflexión en grupo: ¿Qué descubrimos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene en relación a nuestros órganos sexuales?

Sesión 3:

• Actividad 1: Dibujo y etiquetado de los órganos sexuales externos en una ilustración del cuerpo humano.


• Actividad 2: Juego de roles para practicar la comunicación adecuada en relación a los