Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las necesidades que tienen en su entorno más cercano.


• Reflexionar sobre cómo las necesidades han llevado a la creación e innovación técnica a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio, explicando cómo combina el aprendizaje académico con la participación en actividades para mejorar la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad identificada en la lluvia de ideas.


• Guiar a los alumnos en la investigación de la necesidad asignada, fomentando la búsqueda de información sobre los factores técnicos que pueden influir en su satisfacción.


• Promover la reflexión sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que podrían limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y reflexión, destacando los factores técnicos y los posibles obstáculos para la igualdad de oportunidades.


• Fomentar la discusión en clase sobre las diferentes perspectivas presentadas y promover la empatía hacia las necesidades de los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos los resultados de la sesión anterior y destacar la importancia de trabajar en comunidad para mejorar la sociedad.


• Presentarles a los alumnos el problema identificado: alumnos que no les gusta trabajar académicamente con bajo rendimiento.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos mixtos, donde se mezclen alumnos con buen rendimiento académico y alumnos con bajo rendimiento.


• Plantear a los grupos