Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de los nombres y su significado.


• Elegir un nombre de la comunidad sierra como ejemplo.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo comparan con el nombre de un compañero.

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre para indicar autoría

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre cómo se utilizan los nombres para indicar autoría en diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en sus trabajos y los comparan con los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre para marcar útiles escolares

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en sus útiles escolares y los comparan con los nombres de sus compañeros.

Sesión 4:
Tema: Uso del nombre para registrar asistencia

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre cómo se utiliza el nombre para registrar la asistencia en diferentes contextos.


• Actividad: Los