Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del problema interdisciplinar sobre la salud emocional y su impacto en el bienestar general y éxito académico.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de las figuras geométricas, enfocándose en los cuadriláteros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características que podrían tener los cuadriláteros.


• Presentación de diferentes cuadriláteros a través de imágenes y ejemplos.


• Explicación de los criterios para clasificar los cuadriláteros según sus lados, ángulos y diagonales.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan y clasifiquen cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en la resolución del problema interdisciplinar planteado.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cuadriláteros que puedan encontrar en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los ejemplos de cuadriláteros encontrados por los alumnos y análisis de sus características.


• Ampliación del conocimiento sobr