Introducción al tema y selección de personas a entrevistar

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de personas a entrevistar

Objetivo: Los alumnos identificarán las problemáticas de la comunidad y seleccionarán a las personas que serán entrevistadas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación y conversación sobre el concepto de comunidad y la importancia de trabajar en conjunto para resolver problemas.

   
   



2. Presentar el tema principal de la clase: "Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas".

   
   



3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes problemáticas que padecen las personas en la comunidad. Registrar todas las ideas en el pizarrón.

   
   



4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica para investigar y entrevistar a una persona de la comunidad relacionada con esa problemática.

   
   



5. Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para la entrevista, que incluya aspectos relacionados con la salud emocional y el bienestar general.

   
   



6. Los grupos deben discutir y seleccionar a la persona que entrevistarán en base a su conocimiento y experiencia en relación con la problemática asignada.

   
   

Sesión 2: Realización de las entrevistas

Objetivo: Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas seleccionadas y recopilarán información sobre las condiciones problemáticas y posibles soluciones.

Actividades:

1. Repasar la información recopilada en la sesión anterior y asegurarse de que los grupos tengan claro el propósito de la entrevista.

   
   



2. Brindar a los alumnos algunas pautas para realizar una entrevista exitosa, como escuchar activamente, hacer preguntas rele