Explorando los recursos de los lenguajes para expresarse

Rosalía Pedré
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:


Tema: Explorando los recursos de los lenguajes para expresarse


Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para modificar y acompañar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crearán otras formas de expresión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y canción de bienvenida.

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de las distintas lenguas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmos, música, velocidad y movimientos corporales.

  • Ejemplos de cómo utilizar estos recursos para modificar y acompañar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos formarán parejas y crearán nuevas versiones de una adivinanza, utilizando los recursos de los lenguajes presentados.

  • Puesta en común y valoración de las creaciones de los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de expresión oral.

  • Canción de despedida.


Sesión 2:


Tema: Jugando con el lenguaje y la diversidad cultural


Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos juegos y recursos del lenguaje para fortalecer su expresión oral, y reconocerán la diversidad de lenguas de su comunidad y de otros lugares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordator