Presentación del proyecto y selección de mitos y leyendas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección de mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.


• Explicar la importancia de conocer los mitos y leyendas como parte de la cultura y patrimonio de un pueblo.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los mitos y leyendas que conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda para investigar y analizar.


• Dar indicaciones sobre cómo realizar la investigación y recopilación de información.


• Establecer una fecha límite para la entrega de la investigación.

Sesión 2: Investigación y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Revisar en grupo los avances de la investigación de los mitos y leyendas asignados.


• Proporcionar recursos y materiales adicionales para la investigación, como libros, internet u otras fuentes.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Orientar a los alumnos sobre cómo analizar los mitos y leyendas, incluyendo su estructura narrativa, personajes, mensajes y simbolismos.

Sesión 3: Exposición de mitos y leyendas (45 minutos)

• Cada grupo presentará oralmente y de manera visual su mito o leyenda investigado.


• Los alumnos deben explicar el significado y los elementos característicos de su mito o leyenda.


• Fomentar la participación de todos los alumnos mediante preguntas y comentarios.

Sesión 4: Análisis comparativo de mitos y leyendas (45 minutos)

• Realizar una actividad de comparación entre los mitos y leyendas analizados por los grupos.


• Identificar similit