Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión:

• Analizar distintos trípticos informativos para identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Presentación de la temática:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión presentando el problema a los alumnos: la importancia del maíz para la alimentación y la sociedad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre el maíz para crear un tríptico informativo que promueva su valor y proporcione consejos para su consumo responsable.
   
   
   
   



2. Análisis de trípticos informativos:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos distintos trípticos informativos relacionados con la prevención de problemas colectivos, pero sin mencionar directamente el maíz.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que observaron en los trípticos (imágenes, colores, texto, organización, etc.).
   
   
   • Indicar a los alumnos que tomen nota de estas características para utilizarlas posteriormente en la elaboración de su propio tríptico sobre el maíz.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Asignar a cada equipo una tarea de investigación relacionada con el maíz (beneficios nutricionales, importancia cultural, usos en la sociedad, etc.).
   
   
   • Proporcionar a los equipos materiales de consulta (libros, internet, etc.) y un tiempo para realizar la investigación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión:

• Analizar la información recopilada por los equipos y seleccionar los aspectos más relevantes para ser incluidos en el tríptico informativo.

Actividades:

1. Socialización de la investigación: