El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre situaciones de conflicto en la convivencia humana y preguntar a los alumnos qué observaron y cómo se sintieron al ver esas situaciones.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de conflicto y su importancia en la convivencia humana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de conflictos que los alumnos pueden identificar en sus espacios de convivencia (familia, amigos, escuela, comunidad, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de conflicto a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el tipo de conflicto asignado, considerando su estructura y formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Elaboración de una presentación visual (póster, infografía, etc.) para exponer las conclusiones de la investigación.

Fase de cierre:

• Exposición de los pósters por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones de las investigaciones y la importancia de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: escribir una reflexión personal sobre un conflicto en su espacio de convivencia y cómo podría solucionarlo desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de las reflexiones personales de los alumnos sobre un conflicto en su espacio de convivencia.


• Preguntas generadoras: ¿Qué oportunidades de crecimiento personal y social puede brindar la solución de un conflicto desde la cultura de paz? ¿Cómo pueden contribuir los derech