El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de acuerdos de convivencia.


• Introducción al tema: ¿Qué es el conflicto? ¿Han experimentado algún conflicto recientemente?


• Presentación del objetivo de la clase: Proporcionar distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 4 integrantes).


• Distribución de material de investigación y consulta sobre el conflicto presentado.


• Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuáles fueron las causas del conflicto? ¿Qué soluciones se propusieron? ¿Cuál fue el resultado final? ¿Qué aprendizajes podemos extraer de este conflicto?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la investigación.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá proponer una estrategia de mediación para el conflicto presentado, desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada: cada grupo presenta su propuesta de estrategia de mediación para el conflicto presentado.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas so