Introducción a las funciones
N Salgado
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Comprender el concepto de función y sus diferentes representaciones.
Inicio:
- Presentar a los alumnos distintas situaciones problemáticas relacionadas con la variación de dos cantidades.
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar dichas situaciones.
- Introducir el concepto de función y explicar su importancia en el estudio de las matemáticas.
Desarrollo:
- Explicar las diferentes formas de representar una función: tabular, gráfica y algebraica.
- Mostrar ejemplos de cada una de estas representaciones y pedir a los alumnos que identifiquen la variación entre las cantidades.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que representar funciones en las tres formas mencionadas.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos tengan que identificar las diferentes representaciones de una función dada.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones en la resolución de problemas.
- Asignar trabajo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Funciones lineales
Objetivo: Identificar y representar funciones lineales a partir de su variación constante.
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y sus representaciones.
- Plantear un nuevo problema relacionado con la variación constante de dos cantidades.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían representar dicha variación.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de función lineal y explicar sus características.
- Mostrar ejemplos de funciones lineales en sus diferentes representaciones.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alum