Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.
Diana Ruth Ojeda- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación socioemocional.
Planeación de clase:
Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.
Objetivo: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas generados por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos, y cómo el arte puede ser una herramienta para ello. Presentar el tema del día: la naturaleza como fuente de inspiración artística.
Actividad 1: Salida a la naturaleza (15 minutos): Realizar una caminata por el entorno escolar o por un parque cercano. Durante la caminata, invitar a los estudiantes a observar detenidamente su entorno, prestando atención a los colores, sonidos, olores y texturas que encuentren.
Actividad 2: Registro de experiencias (15 minutos): Una vez de regreso al aula, proporcionar papel y lápices a los estudiantes y pedirles que dibujen o escriban sus experiencias y sensaciones vividas durante la caminata. Fomentar la creatividad y la libre expresión.
Sesión 2:
Recapitulación (10 minutos): Recordar a los estudiantes la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte puede ayudarnos en ese proceso. Repasar lo realizado en la sesión anterior.
Actividad 1: Creación de obras artísticas (20 minutos): Proporcionar materiales artísticos (pinturas, crayones, pinceles, papel, etc.) y pedir a los estudiantes que creen una obra artística inspirada en su experiencia en la naturaleza. Fomentar la creatividad y la experimentació