Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Yolo lópez
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué son las normas, las leyes y las instituciones encargadas de proteger los derechos humanos.
- Introducción al problema: Presentación de un caso hipotético en el que se violan los derechos humanos y se requiere la creación de nuevas normas y leyes para solucionarlo.
Desarrollo:
- Observación de un video sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
- Análisis en equipo del video y discusión sobre las principales ideas y conceptos presentados.
- Reparto de copias con información sobre las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos. Los alumnos realizarán una lectura individual y subrayarán las ideas principales.
- Actividad en equipo: Los alumnos discutirán y seleccionarán las principales normas y leyes necesarias para solucionar el problema planteado al inicio de la sesión.
Cierre:
- Puesta en común en grupo grande de las normas y leyes seleccionadas por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes.
- Asignación de la tarea de realizar un lapbook sobre el tema, en el cual los alumnos deberán incluir las normas y leyes seleccionadas, así como información sobre las instituciones encargadas de proteger los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio: