Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Aprendizaje servicio y se debe tener en cuenta la interdisciplinariedad.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en una hoja sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Formación de parejas y discusión de las respuestas entre los estudiantes para compartir sus experiencias y descubrir nuevas potencialidades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo para el desarrollo personal y la toma de decisiones.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre emprendimientos exitosos y sus características.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Establecimiento de normas y roles para el trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: creación de un micro emprendimiento para la graduación.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (por ejemplo: líder, financiero, creativo, entre otros).


• Elaboración de una lluvia de ide