Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una actividad de relajación para centrar su atención.


• Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y cómo puede ayudarles a alcanzar sus metas y satisfacer sus necesidades e intereses. Resaltar la importancia de definir metas a corto, mediano y largo plazo.


• Actividad 1: Identificación de necesidades e intereses (15 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una lista de 5 necesidades e intereses personales. Luego, en parejas, discutirán y compartirán sus listas y seleccionarán una necesidad o interés común para trabajar en grupo.


• Actividad 2: Definición de metas (15 minutos): En grupos, los alumnos identificarán una meta relacionada con la necesidad o interés común seleccionado. Deberán establecer qué acciones deben tomar para alcanzar esa meta.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de definir metas y trabajar en equipo para lograrlas.

Atención al problema: Proyecto de vida

En el desarrollo de la secuencia didáctica, se abordará el tema del proyecto de vida como solución al problema planteado. Se promoverá la reflexión y la toma de decisiones en relación con la atención a las necesidades individuales y colectivas de los alumnos.

Enfoque de inclusión y vida saludable:

• Durante la