Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El proyecto corto para cerrar el trimestre fácil para los alumnos y en pocos módulos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


2. Motivación: Plantear el problema a resolver durante el proyecto corto y su importancia para el entorno social y ambiental de los estudiantes.

Desarrollo:

1. Investigación individual: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, así como ejemplos de proyectos exitosos en este ámbito.


2. Trabajo en grupo: Los estudiantes se organizan en grupos de cuatro o cinco integrantes para compartir y discutir la información recopilada. Deberán identificar los aspectos positivos y negativos de las prácticas actuales y proponer alternativas sustentables.

Cierre:

1. Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus propuestas de alternativas sustentables y los argumentos que