El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Educación Inicial.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando mi entorno.

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el entorno y la naturaleza.


• Realización de una actividad artística que promueva la observación y representación del entorno.


• Conversación en grupo sobre las experiencias y descubrimientos realizados.

Sesión 2:
Título: El arte en mi comunidad.

• Lectura en voz alta de un libro de arte para niños.


• Observación y análisis de imágenes de arte relacionadas con la comunidad.


• Realización de una actividad artística inspirada en las imágenes observadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del arte en la comunidad y la expresión creativa.

Sesión 3:
Título: El cuidado del medio ambiente.

• Lectura en voz alta de un cuento sobre el cuidado del medio ambiente.


• Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno.


• Realización de una actividad artística relacionada con el reciclaje y el cuidado del medio ambiente.


• Reflexión en grupo sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el entorno.

Sesión 4:
Título: Explorando emociones.

• Lectura en voz alta de un cuento sobre emociones.


• Conversación en grupo sobre las emociones y cómo ge